为了深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，准确把握习近平总书记关于新质生产力的重要论述，同时为加强集成电路学院研究生党支部之间的沟通交流，加强支部理论学习和活动共建，北京大学集成电路学院2024级研究生第一党支部和和2023级研究生党支部于12月14日开展了以“牢牢把握新质生产力，注入高质量发展“芯”动能”为主题的联合集体讨论交流会。
大合影
本次交流会共分为讲座知识回顾、分组讨论和知识问答三个环节，由王丽涛同志和钟婷婷同志共同主持。首先，赵耕墨同志带大家一起回顾并深入讨论集体学习的内容，围绕“什么是新质生产力？”“如何加快形成新质生产力，实现高质量发展”等问题进行了阐述。同时，他带大家详细地回顾了新质生产力的历史发展过程，并谈论了如何发展新质生产力，具体分析了追赶型、领先型、转进型、新兴型、战略型五种产业类型发展新质生产力的模式。
党课回顾
接着，全体党员结合此次集体学习内容，分四小组进行分享讨论。讨论围绕“为什么加快发展新质生产力是实现中国式现代化的重要推动力？”“作为科研工作者，如何以科技创新推动产业创新，实现科技与经济的深度融合？”以及“‘因地制宜，各有千秋‘的要求是什么？有哪些鲜活的案例？”三个主题进行展开，各小组分别展开了热烈的讨论。
小组讨论
然后，各小组轮流分享讨论内容和感悟。第一党小组针对如何实现科技与经济的深度融合，结合自身科研经历，分享了促进校企融合需要解决的关键问题，即如何更好地使高校前沿研究与企业实际需求相对接，这一方面需要解决科研工作者的科研成果产出压力，如论文压力和毕业压力，让他们能够静下心长时间地啃硬骨头；另一方面也需要科研工作者自身不断提高科研实力，尽早与产业界加强密切联系。第二党小组针对如何加快发展新质生产力，论述了新型生产力与时代发展的关系，并以华为、比亚迪等知名企业为例，认为企业提升技术研发能力，是提高企业自身竞争力，进而推动中国汽车产业的转型的有力途径。
第三党小组把握新质生产力的概念与重点，结合国家发展、社会进程，以及自身专业性的特点与对推动新质生产力发展的关键因素的结合进行展开论述。新质生产力以创新为第一动力，形成高科技的生产力，具有高科技、高效能、高质量的特点。科技创新深刻重塑生产力基本要素，催生新产业新业态，推动生产力向更高级、更先进的质态演进。第四党小组结合第二和第三个问题，针对第一党小组提出的矛盾，提出了自己的看法。认为产教融合如成立卓越工程师学院是一个很好的解决方案，同时科研工作者自身应该多关注于产业界面临的实际问题，学术界和产业界应加强交流，优势互补。此外针对第三个问题，该小组以合肥为例，认为地方应该利用好自身的产业和人才优势，发展自身的特色产业。
总结分享
最后进入知识问答环节。首先，支部支书介绍了知识问答的比赛规则，随后进行了积分赛和抢答赛两轮问答。在该环节中，面对着一系列问题，大家或集体作答，或积极抢答，在欢快的氛围中收获知识。知识竞答结束后，各小组综合积分进行排名，获得了精美奖品。
知识问答
本次联合集体讨论交流会，各支部党员间进行了深入的交流和学习，大家不仅重温了新质生产力这一概念及其历史发展过程，还从“是什么”过渡到“怎么做”，并进行了深入的思考和积极的讨论，在交流中产生思想碰撞，增进了两支部党员间的相互了解。
